Синът ми е на 10 години. Той е добър ученик. Той прави домашните си сам, но не може да учи сам за следващите уроци. Той казва: Не знам какво да науча, или: попитайте ме, защото когато сам си гледам бележника, мисля, че мога да го направя, но тогава не го помня. Затова взимам тетрадките в ръка и го разпитвам за последните часове и записваме това, което той все още не знае. Той има 5 в училище, но този метод добър ли е за 10-11 годишен? Не трябва ли да се подготвя сам за уроци?
Всеки метод за запазване на знанието е добър, стига да има желания ефект. Вашето сътрудничество има допълнителното предимство да прекарвате полезно време заедно и да бъдете съзнателен свидетел на постиженията на вашия син. Възможно е и това да е необходимо на детето и да е важно за него. За да може синът да стане независим и да придобие увереност в собствената си преценка, струва си постепенно да промени метода, така че той да разказва по какъвто и да е ред наученото, а не само да отговаря на строго зададени въпроси. Накрая направете допълнения заедно. Този начин на обучение дава по-широк поглед върху знанията и не само упражнява тестови отговори, които могат да бъдат механично съхранени в паметта.Така или иначе, не се отказвайте да помагате за консолидиране на знания, стига детето ви да поиска от вас. Това също е израз на доверие към майка му от негова страна. След няколко години, когато синът ви престане да консултира и му свърши времето за вас, вие ще си спомняте с радост тези моменти.
Не забравяйте, че отговорът на нашия експерт е информативен и няма да замести посещението при лекар.
Барбара Śreniowska-SzafranУчител с дългогодишен опит.
---rola-norma-nadmiar-i-niedobr.jpg)
