Нищо по-хубаво от една от най-желаните награди, вкусни разнообразни вкусотии, за да се види до каква степен новите поколения са готови да споделят плячката. Tomasello и Warneken, ръководители на работата, са мислили същото при разработването на методологията на изследването. Общо 229 деца (127 жени и 102 момчета) се подложиха на три ролеви игри, в които детето-победител от всеки отбор трябваше да избира между споделяне на лакомствата с друг играч или задържане на общата награда за себе си.
Първият тест, в който децата участват, оцени тяхното „просоциално поведение“, концепция, която психолозите използват за обозначаване на всички онези доброволни действия, насочени към облагодетелстване на други хора. В тази първа фаза победителите, представени с бонбони, трябваше да избират между ограничаването на наградата до себе си или облагодетелстване на друго дете с друга почерпка, без актът за споделяне да доведе до намаляване на собствената им сума. Както отбелязват швейцарските учени, алтруистичните действия се извършват по време на целия тест, било в полза на самия отбор, или за балансиране на резултата с противниците.
Вземането на решения обаче се засили във втората фаза на игрите, „изпитанието на завистта“, тъй като беше кръстено от своите наставници. В този от тях децата се изправиха пред дилемата да раздадат сладкишите в еднакви пропорции, по един за всяка група или да се възползват от съперниците с още една единица. Въпреки че може да изглежда, че малките не биха се отказали от друга почерпка на противниците, тоест те биха избрали първата опция, 50% от тях избраха втората, за да балансират баланса и да съответстват на точките на двата отбора.
„Тестът за гласове“ даде най-значимите резултати за авторите на проучването, тъй като в тази трета фаза победителите в играта избират между дипломат един към един и смазващо две до нула. „Тази техника предполагаше, че даването на единица на противника предполага изваждането й от самия маркер“, както предвижда изследването.
78% от децата между седем и осем години са избрали най-егалитарния вариант (раздайте лакомство за всяка група) във всички тестове. Сладкият зъб, малките на възраст между три и четири години, показаха най-индивидуалистичния си инстинкт в трите теста, тъй като само 8, 7% избраха да разпределят благините с партньорите си. На половината път учениците между пет и шест години показаха най-нередовни резултати, съпоставяйки най-егоистичния избор с най-справедливия.
Полови разлики
Изследователите от университета в Цюрих заключиха, че най-голямото социално развитие на детето се случва след седемгодишна възраст, когато егоистичните инстинкти, показани също от примати в предишни експерименти, изглежда се отклоняват в полза на чувството за принадлежност към групата Основните промени, отбелязани от специалистите, посочват безпристрастността, сътрудничеството и алтруизма като общи норми.
Изследването, публикувано в списанието Nature, показва различията в поведението на децата от различен пол. Момчетата обикновено имат по-егоистично поведение от жените и базират решенията си за разпределение на знанието на момчето-бенефициент в по-голяма степен от момичетата. „Наблюдавахме значителни различия в акта на споделяне между възрастта и принадлежността на децата към една и съща сфера на взаимоотношения“, обмисля документът, „и те се увеличават с годините“. Поради тази причина данните сочат, че децата развиват своя локалистичен усет, докато се определят като социални индивиди.
В допълнение, швейцарското проучване обезсилва един от най-често срещаните бюджети за поведението на децата според размера на семейната единица, тъй като само децата са с 28% по-склонни да споделят сладкиши, въпреки че тази тенденция намалява с възрастта.
Източник: www.DiarioSalud.net
