По-голямата ефективност на всички двойни органи - ухо, ръка, крак - от една и съща страна на тялото определя латералността, т.е. дали сме десни или леви. Лявостта (или дясната ръка) е един от симптомите на едната половина на тялото над другата.
Природата е оформила повечето от нас по такъв начин, че да използваме дясната си ръка, крака, окото и ухото си по-ефективно, по-често и по-охотно. Оттук и убеждението, че дясната страна е по-добра от лявата и дори за губещия обикновено се казва, че има „две леви ръце". Независимо дали сме левичари или десничари - т.е. странични от същата страна на тялото, т.е.не само ръката, но и кракът, окото, ухото, защото ляворъкостта е само един от симптомите на предимството на едната половина на тялото пред другата. когато преобладават тези отдясно, също няма нужда да се притеснявате. Проблемите започват, когато например едно дете пише и яде с дясната си ръка, а в същото време по-жадно гледа предмети с лявото си око, докато мига с дясното си, когато чуе шепот, убожда лявото си ухо, стреля с ляво Тогава за него е много по-трудно да се научи да пише и чете и е по-малко запознат с областта
Прочетете още: Заекването - болест, която може да бъде излекувана ДИСЛЕКСИЯ - проблеми с четенето и писането Логопед: какво прави той / тя? Как да намерим добър логопед за дете? Различия между половете - как се различават мозъците на мъжете и жените
При левичарите доминира дясното полукълбо на мозъка
Човекът е асиметричен, защото най-важният му орган - мозъкът - се състои от две полукълба, които се допълват, но изпълняват различни функции. Неврологичните изследвания показват, че дясното полукълбо, наречено емоционално полукълбо, отговаря за абстрактните чувства и мислене, а лявото, известно като рационално, за речта. Известно е, че основните нервни пътища, пренасящи информация към и от мозъка, се пресичат: лявото полукълбо командва дясната страна на тялото, дясното - лявата. Така че левият мозък е този, който решава какво прави дясната ръка. U т.нар лявата ръка, дясното, емоционалното полукълбо е доминиращо. Може би затова известни художници като Микеланджело, Николо Паганини или Чарли Чаплин са били левичари?
ВажноЕдна концепция обвинява гените за ляворъкост. Вероятността да се роди такова дете, когато и двамата родители са левичари, е до 46%, а от дясноръките - само 2%. Според теорията на американския невролог Норман Гешвинд, левичарството е резултат от повишени нива на мъжкия полов хормон, тестостерон, вътреутробно. Чрез инхибиране развитието на лявото полукълбо, той укрепва дясното (шофиране на лявата ръка). Тази теория се потвърждава от статистиката: повече момчета, отколкото момичета са изоставени.
Не го насилвайте
При кърмачетата е трудно да се определи коя страна на тялото е доминираща. Като правило, около 15-ия ден от живота, те започват да гледат дясната си ръка и едва около 40-ия - лявата. Но това не доказва нищо, защото понякога дори в началото на училище е трудно да се определи точно коя страна е доминираща в ученика. Самите учени говорят за няколко вида страничност:
- хомогенно, когато човек прави всичко с дясно или ляво око, ухо, ръка и крак;
- кръстосани, когато например доминират лявото око или ухо и дясната ръка или крак.
Тук има много конфигурация; неопределено, т.е.не е известно коя страна и кои органи доминират при хората. Защото той може да пише често и ефективно, например с дясната и лявата ръка. Независимо коя страна на тялото на детето е доминираща, то не трябва да се променя принудително. Ако е лява ръка, нека остане. Принуждаването им да използват дясната си ръка ще постави детето ви в стрес, вина и подценяване. Може да изпитва емоционални разстройства, безпокойство, проблеми с концентрацията и накрая проблеми с ефективното четене и писане. Също така се случва дете, което използва едната или другата ръка, да не направи нищо добре нито с едното, нито с другото. Тогава си струва да го разгледате отблизо, да проведете изследвания и да ги насочите в една посока.
Направете го задължително
Как да проверите дали детето е надясно или наляво
За да разберете коя ръка, крак, око и ухо са по-добри за вашето дете, направете няколко забавни упражнения с тях. Дайте своите наблюдения на психолога. Начертайте два кръга върху картона. Помолете детето си да ги изреже с едната ръка, после с другата. Вижте кой пръв посегна към ножицата. Оценете времето и качеството на изрязаните кръгове. Когато детето хвърля топката нагоре с едната ръка, после с другата, гледайте коя хвърля и хваща по-ефективно. Помолете детето да използва едната или другата ръка, за да постави 30 мъниста в бутилката. Запишете си кой първо сте достигнали до тях и кой сте сложили по-добре. Дайте на детето си тесте карти. Нека решава пасианс, една ръка, една ръка. Проверете кой е започнал и кой го е получил по-бързо. Помолете го да огледа стаята през навито парче картон, сякаш през телескоп, и да каже какво вижда на свой ред. Направете бележка на кое око е поставено рулото. Предложете на детето си да види през ключалката какво се случва в съседната стая. Проверете кое око се е приложило към бутониерата. Предложете на детето, докато стои на един крак, да се прави на щъркел. Спомнете си къде стоеше. Дайте на детето си топката и го помолете да вкарва голове. Вижте кой крак рита топката. Кажете на детето си да се обади например на баба. Погледнете кое ухо държи приемникът. Дайте на детето си часовник или черупка и го оставете да слуша чуруликането или жуженето. Вижте на кое ухо е поставен артикулът.
месечно "Zdrowie"
