Ерготерапията е форма на рехабилитация на хора с увреждания, която включва участие в семинари по изкуства, движение и интеграция. Целта му е да повиши ръчните, интелектуални и физически умения на пациента. Участието в трудотерапията е от голямо значение за психиката на хората с дисфункции - позволява ви да забравите за собствените си ограничения, развива чувствителност, изгражда самочувствие и се адаптира към живота в обществото.
Ерготерапията помага на хората с физически и интелектуални увреждания да функционират по-добре в социалния, професионалния и ежедневния живот. Включва различни видове дейности, най-често от художествен и физически характер. Те се провеждат в специални лаборатории в болници, старчески домове, рехабилитационни центрове, центрове за инвалиди, хора с психически, двигателни и социални проблеми. Те могат да се провеждат само от обучени терапевти, които определят графика на дейностите, наблюдават тяхната организация и насърчават пациентите да предприемат дейности, предписани от лекаря. Типът семинари се избира индивидуално в зависимост от степента на дисфункция на човек с увреждания.
Ползи от участието в трудова терапия
- увеличаване на независимостта (например по-ефективно изпълнение на ежедневни дейности като лична хигиена, обличане, приготвяне на ястия и др.);
- подготовка за професионална работа;
- подобряване на физическото състояние (включително ръчно и подобряване на координацията);
- отпускане на нервното напрежение;
- разсейване на пациента от заболяването и свързаните с него проблеми;
- развитие на интереси и страсти;
- подобряване на междуличностните умения.
Видове трудова терапия
Основните видове трудова терапия са:
- ерготерапия - терапия чрез работа, се състои в извършване на ръчни дейности (например рисуване, дърворезба, тъкане, шивачество, ракита, градинарство);
- арт терапия - терапия чрез широко разбираемо изкуство - музика, книги, театър, танци;
- естетотерапия - терапия чрез контакт с красива обстановка и предмети (напр. ходене до музей, разходка в гората, разходка по морския бряг);
- кинезитерапия - терапия чрез движение (например гимнастика, отборни игри, танци и ходене);
- социотерапия - терапия чрез игри и игри с други участници и дейности, насочени към развиване на междуличностни умения;
- класове за релаксация - терапия с използване на техники за релаксация. Целта му е да намали нервното напрежение, да облекчи симптомите на стрес, депресия и да премахне тревожността.
За да видите това видео, моля активирайте JavaScript и помислете за надстройка до уеб браузър, който поддържа видео
Прочетете също: Умствена изостаналост (интелектуално увреждане) - симптоми, причини, ... Синдром на Даун - причини, курс, диагноза ХОРЕОТЕРАПИЯ: танците отпускат, облекчават стреса, лекуват депресиятаПримерни семинари по трудова терапия
Като част от трудотерапията се организират семинари в различни области на изкуството, както и спортни и интеграционни дейности. Примерите включват:
- художествени занаятчийски работилници - учениците използват различни техники (тъкане, декупаж, оригами, бродерия, бижута), за да създадат свои собствени произведения на изкуството, които след това се показват в студиото. По този начин те развиват своите ръчни умения, учат се на точност, търпение и се успокояват;
- художествени работилници - участниците рисуват и рисуват, усъвършенстват своята работилница и се учат да изразяват емоции чрез изкуство;
- театрални работилници - учениците подготвят свои собствени театрални представления. Чрез ролеви игри те стават чувствителни към чувствата на другите и по-добре се справят със съвместни задачи;
- поетични работилници - състоят се в четене на поезия, рецитиране в присъствието на други членове на групата, както и в писане на стихове сами;
- интеграционни семинари - участниците в класовете прекарват времето си заедно, играейки, забавлявайки се и обсъждайки. Това служи за укрепване на връзките между учениците, развиване на комуникативни умения и тяхната чувствителност към емоциите и нуждите на другите.
Ролята на трудотерапевт
Успешният ход на семинарите зависи в най-голяма степен от уменията на терапевта - дали той е в състояние да създаде приятелска, симпатична атмосфера, в която всеки човек с увреждания ще се чувства добре. Фасилитаторът трябва да насърчава участниците да предприемат определени дейности, но по никакъв начин не трябва да ги принуждава да правят нещо. По същия начин той не трябва да разделя обвиненията си на по-лоши и по-добри или да хвали само избрани хора. Важно е всеки пациент да има еднаква степен на подкрепа, разбиране и да създава безопасни условия за работа и интеграция.
Препоръчителна статия:
КУЧЕТА ТЕРАПИЯ - терапевтично използване на контакт с КУЧЕТО
